为深化职业教育与物联网技术的融合，推动智慧校园建设创新发展，近日，教育IOT探究联盟秘书长黄生桂一行赴甘肃财贸职业学院开展调研交流活动。此次走访旨在深化校企合作，实地了解职业院校在物联网技术应用、智慧校园建设等领域的实践需求，共探教育数字化转型路径。

甘肃财贸职业学院于2016年2月由省教育厅直属的8所中职学校合并升格而成，是甘肃省唯一一所公立全日制财经商贸类普通高等职业院校，实行中、高职一体化办学，作为甘肃省职业教育领域的重要阵地，近年来在智慧校园建设、虚拟实训基地打造等方面积极探索，积累了丰富经验。

座谈会中，双方围绕四大核心议题展开深入探讨：一是物联网技术在校园节能与安全管理中的应用现状及优化方案，重点分析了智能传感设备部署、能耗监测系统搭建等实操问题；二是虚拟VR实训基地的建设成效与改进方向，结合职业教育特色专业需求，研讨如何通过VR技术提升实训教学的沉浸感与实效性；三是智慧校园整体架构的升级路径，聚焦人工智能与大数据技术在教学管理、学生服务等场景的融合应用；四是智慧图书馆的功能拓展，探讨如何通过数字化资源整合与智能服务系统，打造 “藏、借、阅、研” 一体化的新型学习空间。

调研团队实地考察了甘肃财贸职业学院的实训中心、云计算数据中心及校园安防系统，详细了解设备运行情况与教学应用效果。秘书长黄生桂表示，职业教育的数字化转型离不开 “技术赋能” 与 “场景创新” 的双轮驱动，教育IOT探究联盟以“共建、共融、共享、共赢”为核心理念，依托产业链资源整合优势，为院校提供从方案设计到落地实施的全流程支持，助力构建 “产学研用” 协同发展的智慧教育生态。

甘肃财贸职业学院张梦涛校长及相关负责人对联盟调研团队的到来表示欢迎，并详细介绍了学院的发展历程、办学特色及数字化建设现状。同时表示此次交流为院校与行业资源的精准对接搭建了重要桥梁，期待以此次调研为契机，共同推动职业教育数字化建设迈上新台阶。

此次调研交流为双方深化合作奠定了坚实基础，后续教育IOT探究联盟将结合调研成果，针对性整合资源、细化方案，与甘肃财贸职业学院共同探索职业教育数字化转型的有效路径。双方将以此次交流为起点，持续推动资源共享与协同创新，为职业院校智慧校园建设积累实践经验，助力教育数字化改革在职业教育领域落地见效。