紧扣 “十五五” 政策导向，大宾美术赋能全国院校，共建社会实践大课堂

01 ▷ 每周至少半天的校外实践教学，将在全国推行

国新办 “开局起步‘十五五’” 系列主题新闻发布会提出，研学实践是打通书本学习与社会实践的桥梁，国情研学是重要实施路径。“十五五” 时期，我国将系统推进中小学生社会实践大课堂建设，推动基础教育从课堂学习走向知行合一。

政策指引方向，美劳教育落地生根。大宾美术深耕中小学美劳教育与研学体系建设，紧跟 “十五五” 基础教育发展导向，以传统工艺实践为抓手，助力学校高质量开展国情研学，构建校内外联动的实践育人体系。

立足 “十五五” 社会实践大课堂建设要求，大宾美术聚焦三大发力方向：

01 紧扣国情研学主线，研发分层实践课程

将国情教育、乡土文化、非遗传承融入美劳教育课程。依托木工、陶艺、编织、扎染、拓印、纸艺、版画、沙画、国医、雕刻等特色工艺，设计适配不同学段的研学内容。引导学生亲手触摸传统技艺，读懂本土文化脉络，在动手创作中厚植家国情怀，把国情教育落到可感知、可实践的课堂里。

02 建设校内实践阵地，筑牢研学实施基座

“十五五” 社会实践大课堂，校内空间是基础。大宾美术提供木工、陶艺、版画、金工、编织等美劳教室一体化解决方案，包含空间环创、装备配置、环境文化建设。学生在校内习得基础工艺技能，再走出校园开展国情研学，形成校内实训 + 校外研学的闭环，打通书本与社会的连接通道。

03 输出标准化支撑体系，助力学校常态化开展实践育人

在中行协团体标准委员会的专业指导与信任支持下，大宾美术牵头编制完成《中小学陶艺教室装备规范》《中小学木工教室装备规范》《中小学编织教室装备规范》多项劳动教育团体标准，同时《中小学版画教室装备规范》《中小学纸艺教室装备规范》等多项标准正在稳步牵头编制中。凭借丰富的美劳教育团体标准编制实战经验，我们可为学校提供研学方案策划、教师实操培训、学生作品成果展示等一站式配套服务，助力学校标准化、规范化开展研学实践工作，有效规避研学“重游览、轻探究”的形式化问题，让每一场实践活动都有清晰学习目标、明确探究任务、优质物化成果，切实保障中小学生社会实践大课堂常态化、高质量落地。

知行相济，以美育人。站在 “十五五” 新起点，大宾美术将持续紧跟基础教育改革方向，以工艺美育为载体，赋能学校国情研学落地，助力青少年在行走与实践中增长见识、塑造品格，培育文化自信，落实立德树人根本任务。